煤矿机械教学挂图设计图

文章阐述了关于煤矿机械教学挂图设计图，以及煤矿机械设计手册的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、八年级地理东北三省教案
• 2、个人安全保证书
• 3、如何做好自我安全防范
• 4、教学仪器设备包括哪些

八年级地理东北三省教案

运用东北地形图，说出东北三省的主要地形类型，并描述东北三省的地形特征。 运用地图，说出东北的气温和降水特点，归纳其气候特征；说出东北气候的差异并分析说出这种差异的原因；说出东北传统民居与自然环境之间的关系。 教学重难点 东北三省的自然环境特征。 分析并表达东北三省自然环境的差异及原因。

学生分析归纳：东北三省包括黑龙江、吉林、辽宁三省，纬度位置高，濒临渤海、黄海。 教师总结：黑吉辽，好风光，大东北，好地方。 内蒙河北在身旁，朝鲜南俄罗斯北。 纬度越高越冻嘴，靠近渤海景更美。

．位置：东北地区包括黑、吉、辽三省，位于我国东北部，与朝鲜和俄罗斯两国接壤，大部分处在中温带。2．地形和气候：山环水绕、平原辽阔的地形特征。气候特点是：冬季漫长而严寒，夏季短促而温暖。冬季大面积分布的积雪和冻土改变了全年水分的分配，保证了土壤有较好的墒情，有利于农业生产。

农业具有西牧东耕、南稻北麦的分布特点；人口、城市、交通线表现为东密西疏的分布特点；经济发展水平东部高，西部低。

八年级地理下册教材分析：教本组成 本册教科书由以下三大部分组成。第一部分是对中国地理区域差异的宏观介绍。简略介绍了“四大地理区域”。第二部分是分四章分别对北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四个区域的差异进行具体介绍。

个人安全保证书

个人保证书 篇1 为满足xxxx煤化工有限责任公司安全管理要求，本人作出如下保证： 本人已接受过安全教育培训，能够认真执行“安全第预防为主、综合治理”的安全方针，遵守各项安全管理制度和规定，能做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，保护他人不被伤害。

在作业过程中，遵守公司工作规章制度，严格执行公司任务。接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告。正确佩戴和使用劳动防护用品。

个人工作安全 保证书 二 工作岗位：所在部门： 本人在履行 岗位职责 前，向学校和所在部门郑重保证如下： 本人能认真学习了国家有关安全的法律、法规，电力集团公司《 安全生产 工作规定》和《安全生产工作奖惩规定》。

个人的安全承诺书 篇1 为保证安全生产，维护本人和其他劳动者在生产劳动中的安全健康，减少伤亡事故的发生，本人在参加本项工程建设之前，承诺做到保护自身安全，不危害他人。

个人安全保证书1 本人xxxx自xxx年xx月xx日起在唐山宏祥工程建设监理有限公司工作。我保证在作业过程中，严格遵循公司规章制度，按照措施施工，坚决做到不安全不生产。在工作期间按章作业，杜绝三违，时刻铭记“三不伤害”，确保个人与工友之间的人身安全。如在以后发现任何违规行为，均与公司无关。

学生个人安全保证书1 尊敬的校领导： 这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

如何做好自我安全防范

安全防范意识包括： 防火意识。要严格遵守各类安全用电规章制度，时刻注意电器设备的运行状况，及时维护等。 人身安全防范意识。提高自我保护能力，注意出行安全、社交安全等。 防盗意识。注意保护个人财物，不要随意泄露个人信息，注意保管钥匙等。 交通安全意识。遵守交通规则，注意出行安全。

预防为主，不要等到事故发生才追悔莫及。日常应提高警惕，尤其在夜间避免单独行动，如需外出，尽量结伴同行。预见潜在危险，提前做好防范措施。驾车时严格遵守交通规则，不参与非法飙车，避免产生驾驶陋习。安全驾驶不仅关乎个人生命安全，也是对家人负责。不应因一时的冲动，置自己和他人于危险之中。

培养良好的生活习惯：大学生应注重个人物品的保管，不随意借给他人，不在公共场合暴露贵重物品，以减少被盗的风险。 提高应变能力：面对突***况时，大学生应学会冷静分析，迅速作出反应，如遇到***，应及时向校方或警方报告。

乘坐车辆时，妥善保管贵重物品。日常出行乘坐车辆时，注意保管好个人贵重物品，尤其是现金，避免招致小偷注意。最好有人陪同，增加安全系数。 预防为主，不要等到事故发生才追悔莫及。平时应提高警惕，做好安全预防措施，避免夜间单独出行，如需外出则尽量结伴，平时多留心，防患于未然。

教学仪器设备包括哪些

常规教学仪器：包括黑板、粉笔、教具、挂图、模型等，这些仪器设备主要用于课堂教学，满足基本的教学需求。实验教学仪器：包括各类实验室设备、实验器材等，如物理、化学、生物实验室设备，以及实验教学所需的仪器和试剂等。

教学仪器设备主要包括：实验器材、多媒体设备、教学模型、测量工具、语音和音乐设备、体育器材、计算机及网络设备等。实验器材是科学学科中常用的教学工具，如化学实验中的试管、烧杯、酒精灯，物理实验中的电流表、电压表、滑动变阻器等，它们可以帮助学生通过实践操作理解抽象的科学原理。

办公家具，如办公桌椅、普通椅、沙发、文件柜等，为工作环境提供基本保障。办公自动化设备，包括计算机、打印机、复印机、数码速印机、投影仪、会议室扩音设备等，提高工作效率。空调设备，如分体式空调、窗式空调，确保教学环境的舒适度。

投影仪与电子白板：用于展示教学资料，帮助学生更加直观地理解课程内容。 音响设备：包括功放、音响等，用于播放教学音频，营造良好的教学环境。专用教学仪器 地理专用仪器：如地球仪、地形模型等，帮助学生了解地理知识和地形地貌。

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